Orientamento e obbligo scolastico

   Orientare è un’azione complessa che richiede modalità di intervento mirate al singolo studente e si sviluppa sul fronte della FORMAZIONE e dell’INFORMAZIONE.

   La scuola fornisce un sostegno all’alunno al fine di sviluppare al meglio le potenzialità di ciascuno.

   Per questo l’orientamento non è considerato un fatto episodico, ma come un processo che tende a fornire allo studente gli strumenti, il metodo e la consapevolezza per gestire, insieme alla sua famiglia, le scelte future.

    La scelta della scuola secondaria di secondo grado è una decisione sofferta che spesso mette in crisi lo studente interessato e la sua famiglia.

    La scelta è importante e va valutata bene, analizzando almeno alcuni aspetti della situazione:

1 - le tendenze personali, le competenze già acquisite, i gusti e le preferenze dello studente;

2 - le tipologie di scuole presenti sul territorio in cui si risiede;

3 - le prospettive future di lavoro.

   L’obbligo scolastico fino a 16 anni (L.9 del 20/1/1999) impegna la scuola a sostenere gli alunni e le loro famiglie affinché tali scelte possano rispondere il più possibile alle potenzialità e alle aspettative.

   In questo momento, in cui si attende la riforma degli istituti superiori e lo scenario non è ancora chiaro, la scuola intende tenere vivo il filo dell’informazione condividendo con  le famiglie un contributo elaborato dalla Commissione Orientamento di questo Istituto presentato al Collegio dei docenti del 13 novembre 2009.